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r9b | 2019-01-21 | 阅读(673) | 评论(388)
问题教学法的应用可以顺利的解决这些难题,它可以使学生们在学习中轻松愉快的接受老师讲的知识点,并在大脑中留下深刻的印象,同时有利于学生们将所学到的知识跟实际结合在一起,达到学以致用的目的,这对于学生的全方位发展以及高中物理教学的发展有着积极的推动作用。【阅读全文】
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vwc | 2019-01-21 | 阅读(664) | 评论(325)
现在,人们已经可以用这种技术制作以自己的形象为原型的公偶,制作自己房子的立体模型,重现一家人在一起时的温馨场景。【阅读全文】
dvg | 2019-01-21 | 阅读(740) | 评论(162)
教学模型是日常教学工作中的重要工具,可以帮助学生直观理解和感受教学内容,是提高课堂和实训教学效果的有效方法。【阅读全文】
8ep | 2019-01-21 | 阅读(803) | 评论(834)
中医认为,眩晕可由气血不足或肝风内动、肾精亏虚所致。【阅读全文】
r9h | 2019-01-21 | 阅读(842) | 评论(132)
μm微孔滤膜,抽滤装...【阅读全文】
9rc | 2019-01-20 | 阅读(886) | 评论(607)
香韭炒鱼片黑鱼100克,韭菜50克,桂枝、小茴香各2克。【阅读全文】
c9m | 2019-01-20 | 阅读(403) | 评论(845)
然而,如果饮茶过浓,则会伤害身体。【阅读全文】
if8 | 2019-01-20 | 阅读(985) | 评论(837)
但对于作者认为转录不需要解旋酶的观点,笔者认为值得商榷,在此提出以便与同仁交流。【阅读全文】
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htz | 2019-01-20 | 阅读(90) | 评论(234)
其中在物理和生物作用下把尸体分解为颗粒状的碎屑称碎裂;有机物在酶的作用下分解为单体进而成为矿物成分称异化;可溶性物质被水所淋洗出称淋溶,属于纯物理过程。【阅读全文】
nu8 | 2019-01-19 | 阅读(542) | 评论(519)
高中阶段的英语教学应把培养学生具有一定的自学能力作为教学的重要目标之一,培养学生自主学习和探究学习的能力。【阅读全文】
nzw | 2019-01-19 | 阅读(523) | 评论(903)
气功本起源于呼吸,但真正效用的气功肯定需要能调动内气到每个人自身需要的部位去发挥作用,充盈血脉,濡养器官。【阅读全文】
7fq | 2019-01-19 | 阅读(375) | 评论(906)
希望能获得广大读者的喜爱和采用。【阅读全文】
i7y | 2019-01-19 | 阅读(34) | 评论(243)
增添对比材料例如“用高倍显微镜观察叶绿体”实验,经常选用菠菜叶或黑藻叶作为实验材料,通过对多种材料试验,发现水绵的叶绿体呈螺旋带状且体积较大。【阅读全文】
7ah | 2019-01-18 | 阅读(898) | 评论(768)
1.疑问:必修2第ro页中孟德尔研究的是豌豆的子叶的颜色而不是种皮的颜色,可是教材中的图易使学生获得错误的印象。【阅读全文】
f8p | 2019-01-18 | 阅读(751) | 评论(109)
一、教学设计思路“直线和圆的位置关系”是九年级上册《圆》这一章的重点内容之一.它既是点与圆的位置关系的延续与提高,又是学习切线的判定定理、圆和圆的位置关系的基础.本节课重点:掌握直线和圆三种位置的判定和性质;难点:引导学生发现隐含在图形中的两个数量d和r并加以比较.本节课设计以学生为主,老师为辅.通过引导学生类比、探究、发现、归纳总结得出结论,培养学生自主学习能力、归纳总结能力.同时本节课以问题为驱动,一环扣一环.教师提出问题,把问题、时间交给学生,真正让学生走上课堂的舞台,让学生意识到自己才是学习的主人,变“要我学”为“我要学”.二、教学设计(一)复习回顾,引入课题师:前面我们学习了点和圆的位置关系,请同学们回想一下,点和圆有哪种位置关系(PPT:点和圆的位置关系)生答:(PPT)点在圆外、点在圆上、点在圆内.师:如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,这三种位置关系如何用数量来表...【阅读全文】
共5页

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